Pédagogie


Quelques pistes sur la différenciation

La désormais fameuse réforme des collèges entre en application à la rentrée prochaine. Si certains y voient des éléments de continuité, ou qu’ils perçoivent personnellement et subjectivement comme de la continuité, les évolutions sont selon…


Utiliser l’écriture collaborative en classe

Il y a quelques semaines, j’avais présenté une séance d’histoire 5ème au cours de laquelle un récit était rédigé grâce à l’application en ligne Etherpad. Le propos est aujourd’hui d’exposer rapidement le cadre dans lequel…


Evaluer une tâche complexe

Je ne sais si vous travaillez parfois avec vos élèves en tâche complexe, mais la question de l’évaluation de ce type de travaux est épineuse. Cela tient à la nature même de la tâche complexe….


Moodle en histoire-géographie

Les environnements numériques de travail sont en train de se généraliser dans toute les académies. Au-delà de la diversité des solutions retenues (Envole, Itslearning…), il est possible de constater un certains points de convergence, dont…


Pédagogie : l’écriture collaborative

Le principe de « l’écriture collaborative » est simple : partager un document sur internet et permettre sa modification simultanée par plusieurs utilisateurs. Il se construit ainsi à plusieurs mains. L’intérêt de cet type de dispositif n’est…